A medida que los niños cambian, crecen y aprenden, varia su forma de expresión. aunque el grafismo, como luego veremos, comienza a una edad diferente en cada niño, según los aprendizajes y motivaciones recibidas, y aunque en su grafismo se dan diferencias individuales de origen expresivoy caracterial, existen unos ragos evolutivos generales y una serie de pautas comunes que no indican el estadio de desarrollo grafico del niño, y nos sirven para saber si éste está autoexpresándose o utilizando esquemas ajenos. Los estudios de tipo longitudinal y comparativo de esas pautas comunes, tanto desde el campo de la psicología, como de la plástica, han sido lugar a la determinacioón de etapas evolutivas del desallorro gráfico.
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